近日，第七屆哥倫比亞大學(xué)中美教育論壇以“教育的力量：在變革中尋找平衡與創(chuàng)新”為主題拉開帷幕。論壇就教育科技、可持續(xù)發(fā)展教育與教育創(chuàng)新、心理教育以及藝術(shù)教育開展了四場精彩的線上分論壇。

網(wǎng)易有道副總裁何皓瑜受邀出席，并以《以科技之能助力教育機(jī)會均等》為主題，分享了網(wǎng)易有道在深入教育場景、發(fā)揮教育科技力量方面所做的努力，展示了有道全新的教育科技成果。

她認(rèn)為，隨著人工智能科技迅速席卷全球，“AI+”模式有望有效地解決教育機(jī)會均衡問題，它與傳統(tǒng)教育形成的優(yōu)勢互補(bǔ)，推動優(yōu)質(zhì)教育資源在更廣泛的人群中實現(xiàn)公平共享，讓更多的人可以享受到優(yōu)質(zhì)教育資源并從中受益。

據(jù)何皓瑜介紹，創(chuàng)立多年來，有道不斷探索技術(shù)和AI的應(yīng)用。作為一家專注于教育科技創(chuàng)新的公司，網(wǎng)易有道始終堅持以AI技術(shù)為驅(qū)動，以智能化知識工具、交互課程和智能硬件為支撐，基于學(xué)習(xí)的具體場景、對技術(shù)應(yīng)用不斷打磨的底層邏輯，帶給用戶更好的學(xué)習(xí)體驗。

何皓瑜表示，技術(shù)的進(jìn)步帶來更多業(yè)務(wù)創(chuàng)新的可能性，但是教育技術(shù)的最佳體驗并非來源于最領(lǐng)先的技術(shù)，而是基于對學(xué)習(xí)者、對教育場景的深入理解并與之完美的結(jié)合。在她看來，教育科技需要落地結(jié)合到具體場景中，才能為之賦能。

據(jù)介紹，有道詞典從最初滿足用戶查詞和語言學(xué)習(xí)需求，到之后為了滿足用戶對于高品質(zhì)翻譯、寫作的需要，結(jié)合AI技術(shù)的進(jìn)展，接連推出AI Box等功能，受到用戶熱情的關(guān)注和廣泛的使用。據(jù)悉，自從去年7月推出，當(dāng)季度AI Box就帶動有道詞典及有道翻譯季度會員費同比增長160%以上。

2023年7月，網(wǎng)易有道推出國內(nèi)首個教育大模型“子曰”，并率先推出六大應(yīng)用。相比于通用大模型,教育垂類大模型子曰擁有更專業(yè)的預(yù)訓(xùn)練語料，可以依據(jù)用戶在學(xué)習(xí)場景下的需求，幫助用戶答疑解惑。2023年11月，有道“子曰”教育大模型成為首批通過完整國家備案的教育大模型。

目前，有道也已將應(yīng)用落地硬件及軟件產(chǎn)品中，包括全球首個虛擬人口語私教Hi Echo、首個搭載大模型功能的有道詞典筆X6 pro、搭載AI家庭老師“小P老師”應(yīng)用的有道學(xué)習(xí)機(jī)X20。有道為不同學(xué)習(xí)場景設(shè)計了定制化的模型，以實現(xiàn)模型與場景的高度契合。

何皓瑜強(qiáng)調(diào)了大模型中的一個應(yīng)用——AI家庭教師小P老師，并表示未來會開放給更多的生態(tài)合作伙伴。“小P老師”是有道基于國內(nèi)首個教育大模型子曰推出的劃時代應(yīng)用，真正解決全科答疑的首位“AI家庭教師”。它可以個性化解答從小學(xué)到高中全學(xué)段，語、數(shù)、英、物、化、生等10科的各類題型；可以通過文字、語音、拍照/截圖等不同輸入方式來提問，做到“有問必答”，還支持多輪互動，甚至舉一反三，讓孩子能夠真正通過做一道題，會一類題。

此外，她列舉了網(wǎng)易有道助力教育機(jī)會均等的諸多實踐：如網(wǎng)易有道的MOOC平臺在疫情期間服務(wù)了1200多所大學(xué)，提供了15萬門SPOC課程，有1400萬學(xué)生同時開學(xué)上課；自2018年開始網(wǎng)易的一塊屏公益項目，將成都七中、鎮(zhèn)海中學(xué)等優(yōu)秀教育資源通過遠(yuǎn)程直播的形式輸送到偏遠(yuǎn)學(xué)校，助力教育公平；2024年有道在雙師課堂基礎(chǔ)上，新加入AI教育模塊，用科技的力量幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生。

編輯：賈璇